RSS лента

Իմ մասին

DSC03052

Ես Ռուբեն Թադևոսյանն եմ:

Ես լավ ընկեր եմ, որովհետև չեմ նեղացնում ընկերներիս:

Ես  հյուրընկալ եմ՝ ես սիրում եմ, երբ իմ ընկերը գալիս է մեր տուն:

Ես սիրում եմ սովորել, որովհետև առանց գիտելիք առաջ չեմ գնա, և այն  ոչ մեկն ինձանից չի գողանա:

Ես շատ եմ սիրում խաղալ թենիս և ֆուտբոլ /այս ամռանն եմ սովորել/:

Реклама

Ապրիլի 20. 2018թ.

Բանավոր հաշվարկ: Քննարկումներ:

Թեմա՝ Կոտորանկի կրճատում: Ընդհանուր հայտարարի բերելը:

Առաջադրանք 1.

Ավարտում ենք անցածից մնացացը՝ մուտք այստեղ:

Լրացուցիչ առաջադրանք՝

Վարժություն 1.

45678

ա)1/18

բ)15/48

գ)192/245

դ)36/216

ե)8/895

զ)22/90

է)265/1152

ը)407/1575

թ)24/686

Վարժություն 2.

875

20վ,720վ,10800վ։

 

Վարժություն 3.

654

2/5=6սմ

1/3=5սմ

3/5=9սմ

Ապրիլի 19. 2018թ.

Բանավոր հաշվարկ: Քննարկումներ:

Թեմա՝ Կոտորանկի կրճատում: Ընդհանուր հայտարարի բերելը:

Առաջադրանք 1.

Ավարտում ենք անցածից մնացացը՝ մոտք այստեղ:

Լրացուցիչ առաջադրանք՝

Վարժություն 1.

 

06

ա)5/24

բ)8/90

գ)27/98

դ)36/56

ե)48/51

զ)15/3456

է)30/216

ը)216/1250

Վարժություն 2.

07

ա)128/325

բ)160/972

գ)68/1428

դ)285/6480

ե)224/11979

զ)176/1470

է)385/7776

ը)161/1568

Մատիտի առակը

Մատիտ պատրաստողը մատիտը տուփի մեջ դնելուց առաջ ասաց.

– Կա հինգ բան, որ պետք է իմանաս՝ նախքան աշխարհ գնալդ: Դրանք միշտ հիշիր և կլինես աշխարհի ամենալավ մատիտը:

Առաջինը՝ դու կարող ես հրաշքներ գործել, բայց միայն եթե թույլ տաս քեզ ուրիշի ձեռքում լինել:

Երկրորդը՝ երբեմն քեզ ցավոտ կսրեն, բայց դա քեզ պետք է լավ մատիտ լինելու համար:

Երրորդը՝ դու կկարողանաս սխալներդ ուղղել կամ ջնջել:

Չորրորդը՝ քո ամենակարևոր մասը քո մեջ եղածն է:

Հինգերորդը՝ ամեն մակերևույթի վրա դու հետք կթողնես: Ցանկացած պայմանում դու պետք է շարունակես գրել:

Մատիտը հասկացավ և խոստացավ, որ կհիշի: Նա մտավ տուփը՝ նպատակը սրտում:

 

 

Ապրիլ 18. 2018

 

1.Համեմատիր դեմ դիմաց գրված բառերը և ցույց տուր, թե հնչյունական ինչ փոփոխություններ են տեղի ունեցել.

Սարգիս-Սարգսյան(ի-ը), միրգ-մրգատու(ի-ը), ջիղ-ջղային (ի-ն սղվել է), կաղին-կաղնի (ի-ն ն- ի), որդի-որդյակ (ի-ն սղվել է) , կռիվ-կռվել (ի-ը), խիղճ-խղճալ (ի-ը), կծիկ-կծկել (ի-ը), մահիճ-մահճակալ (ի-ն սղվել է), կոշիկ-կոշկեղեն (ի-ե), նկարիչ-նկարչություն (ի-ե), կղզի-կղզյակ (ի-ն սղվել է)։

2. Տրված բառերը տեղադրիր տրված շարքերում՝

ի-ն սղվել է (չի արտասանվում)-Մկրտչյան, նարնջագույն, դեղնավուն, բժշկական, սկզբնակետ, կնքել, վրձնահարված, կարմրավուն։

ի-ն դարձել է ը, որը չի գրվում-

Մկրտչյան, նարնջագույն, վարչություն, վերջնական, դեղնավուն, գեղեցկանալ, փոթորկալի, մրրկածուփ, բժշկական, սկզբնակետ, կնքել, վրձնահարված, նկարչական, սրտամորմոք, կարմրավուն:

3. Բառերը տեղադրիր համապատասխան շարքերում՝

Բառավերջի ի-ն

ա) Դարձել է ե-գերեվարել,տարեվերջ,որդեգրել։

բ) Ընկել է-

գ) դարձել է յ-որդյակ,աղավնյակ

դ) պահպանվել է-գերություն

4.Հետևյալ բառերից փակագծերում տրված բառերի և մասնիկների օգնությամբ կազմիր նոր բառեր՝ ենթարկելով անհրաժեշտ հնչյունափոխության:

Թվանշան, գնացուցակ, ուղէգիր, մսագործ, գարեհաց, ծաղկաթերթ, դեղնամորթ, խնդրագիրք, սրտացավ, բարեկամ, այգեպան, հոգյակ, երկրաբան:

Թումանյանի նամակներ 17․04․2018

 

Համացանցից գտիր և ծանոթացիր նշանավոր մարդկանց նամակներին: Քեզ դուր եկած մտքերը դուրս գրիր:

Թումանյանի նամակներ

ՂԱԶԱՐՈՍ ԱՂԱՅԱՆԻՆ 

Մեծարելի բարեկամ․Բաց նամակիս չպատասխանեցիք․— չգրեցիք, թե ինչ է գրքի գինը, որերորդ տպագրությունն է կամ ինչ անեմ գրքերը։ Գրաշարն ասում է, որ երես չկա ուրիշ, իսկ գինը չկա, որովհետե բաժանորդների համար է։ Կազմարարին արգելել եմ գրքերը կազմելու, մինչև Ձեզանից պատասխան ստանամ։

Հ[այր] Բեկնազարյանին շատ անհաջող փորձերից հետո հազիվ տեսա այսօր, ասաց, որ ինքը չի կարող Տեր-Ղևոնդյանից փող ստանալ, դուք գրեցեք, թողեք Տեր-Ղևոնղյանը փողը բերի տա իրան։

Արասխանյանին կտեսնեմ և «Մուրճ»-ից արտատպելիս Ձեր կյանքի գլխավոր գծերի սրբագրությանը նորից կնայեմ։

«Խավարամիտների գլխացավը» հանձնեցի «Մշակ»-ի խմբագրությանը և խմբագրատանը կարդացի այն տողերը, որ իրանց էր վերաբերում։ Առհասարակ Հայրիկի և Արիստակեսի հաշտության լուրը ուրախացրեց տրտմած կուսակցությանը։ Գրել եք, թե կուսակցության կարոտը քաշում եք և տխուր եք։ Տխրում ենք Ձեր տխրության համար, իսկ ինչ վերաբերում է կարոտին, կարող եմ հավատացնել, որ կուսակցությունը չի մոռանում յուր սիրելի Քյոռօղլուն․ հիշում է ամեն խնջույքում, մանավանդ երբ տողերիս գրողն էլ վեր է անում յուր գազարակերի ձայնը և հանդգնում է Քյոռօղլու երգը երգել…

Ֆիլիպը շնորհակալ է շնորհակալության համար։ Այժմ [ էջ ]Ֆիլիպը ուրիշ գործ է սկսել․ հրատարակում է տարեկան 2—4 ժողովածու, գրքեր և բրոշյուրներ։ Աոաջին ժողովածուն հունվարիս դուրս կգա։ Ձեր խոնարհ ծառան էլ, որ խմբագրական ժողովը կազմող երեքից մինն է, խնդրում է ի դիմաց նույն ժողովի՝ Ձեր աշխատակցությունը– հրապարակախոսություն, վեպ, ոտանավոր, ինչ որ լինի։ Աշխատակիցները վարձ են ստանում։

«Բանաստեղծություններս» շուտով կուղարկեմ Հայրիկին ընծա, որ կարդա սիրտը ցնծա, որ կներկայացնեք, ասացեք էս հալա ոչինչ, կեսը գդալամանումն ա դեռ․․․ ի դեպ, ասեմ, որ ետ եմ նայում հիմա և հին գրածներս ուղղում, աոաջին հատորից արդեն ուղղել եմ «Լոևեցի Սաքոն» և «Արևն ու Լուսինը»։ Եթե հիշում եք, «Լոռեցի Սաքոյի» մեջ դուք մի սխալ էիք ցույց տալիս, այդ սխալը ես այժմ եմ գլխի ընկել և ուղղել, այդ պոեման կլավանա։

Այստեղի նորությունների մեջ նշանավոր է մի անպիտան տերտերի արարքը, որ զայրացրել է ժողովրդին։ Դորա իսկական անունը հակառակին մոռացել եմ այս րոպեին, բայց նա ավելի հայտնի Է «Գագորդի» մականունով։ Դանոս է տվել նահանգապետին, թե հայոց վանքում կայսերական տոնի օրը մաղթանք չի կատարվել և թե հայոց կոնսիստորում չեն ընդունում ռուսերեն գրած խնդիրներ։ Այս անզգամը դեռ հերիք չէ որ քահանա է, կոնսիստորի անդամ էլ է։ Անցյալ օրը կոնսիստորի անդամները այս գործի համար կոչված էին պոլիցիայում։

«Տարազ—Աղբյուր—Անոնսի» գործն էլ արդեն կգիտենաք։ Ուզում էին Ֆիլիպի վրա ծախեն — գլուխ չեկավ։ Բայց ես մի բան չպարզեցի․ դուք կհարցնեք, թե ինչպես թույլ կտան Ֆիլիպին մի տարում վեց կամ ավելի ժողովածու հրատարակել մի անունով։ Այո՛, այդ չի կարելի․ դորա համար էլ ամեն մեկիս անունով երկուսը կհրատարակվեն։ Ժողովածուների մեջ կապ պահելու համար գույներով ենք որոշել անունները— երկուսը կապույտ, երկուսը կանաչ, երկուսը կարմիր։ Ես կարմիր խմբագիրն եմ։

Նոր-դարականները նոր առաջնորդին նոր խանդով [ էջ ]օվսաննա են երգում հին գործերի համար։ Գրէլ էին, թե նա շինել է երկսեռ դպրոց Ագուլիսում․ Պռոշյանցը աշխարհքն ու ամբողջ Ագուլիսը վկա է կանչում, որ ինքն է շինել այդ ուսումնարանը։

Չեմ ոզում Ձեզանից ծածուկ մնա, որ Ձեր ինքնակենսագրության վրա շատ են խոսում։ Երևի մինչև անգամ Ձեր դեմ գրողներ կլինեն։ Ոչինչ, դա կփոխարինի հոբելյանին․․․

Բարևեցեք տիկնոջը, օրիորդներին և Մուշեղին։

Կան նաև նամակ-բանաստեղծություններ: Կարդա և մտածիր:

 

17.04.2018.

Птицы – наши друзья
Посмотрите на рисунки и скажите, какие птицы вам знакомы. Назовите их по-армянскиб а знаете ли вы, для чего нужны птицы в природе? Чем они полезны человеку? А может человек нанести вред птицам? Знаете ли вы, каких птиц называют перелётными, а каких зимующими?

Прочитайте описания птицы и найдите соответствующий рисунок. Это птичка с округлой головкой, короткой шеей, короткими и округлыми крыльями. Клюв твëрдый и заострëнный к концу. В холодное время эти птицы сидят, тесно прижавшись друг к другу. Это очень красивая птица. На голове чёрная шапочка, щёчки белые, а на горле чёрная полоска – галстучек, крылья и хвост – серые, спина – жёлтозелёная, а брюшко – жёлтое. У этой птицы красивое пёстрое оперение: верх тела – чёрный, на голове и на шее – белые пятна, клюв прочный и острый. Эту птицу называют лесным доктором.

ворона, синица, дятел, воробей, сорока, снегирь

download (1)download (2)downloaddownload (3)imagesdownload (4)

На снегу прыгает птичка с алой грудью, с белой под цвет снега спинкой, с тëмными крыльями и хвостом. Пение этой птички можно услышать в зимнем парке. Голова, крылья, хвост у птицы – чёрные, по бокам – белоснежные пёрышки. Хвост длинный и прямой, будто стрела, а клюв прочный и острый. У этой птицы крупное туловище и большие сильные ноги. Ходит большими шагами. У неё очень большой и крепкий клюв. Голова и крылья – чёрные, а остальное тело – серое. Эта птица каркает. Да ещë любит воровать блестящие вещи.

Спишите. Слова в скобках напишите во множественном числе.

  1. Птицы полетели за высокие горы, за синие мора, в тёплые страны. 2. У зверей тёплые шубы. 3. Многие звери спрятались в глубокие норах. 4. Замёрзли реки и озера. 5. Закапали зимние слеза.

Дополнительная работа упр. 97,98, 99. (стр. 47-48)

Ապրիլ 16. 2018

1.Աղայանի Մանկական պատմվածքներից դուրս գրիր կոչական ունեցող նախադասություններ:

2. Տրված նախադասությունների տարբեր դիրքերում կոչականներ ավելացրու:

ա) Արամը մի անգամ ասաց․

— Արագիլը ձա՛գին, միշտ բնի ուղղությամբ է վե՛ր կանչում:

բ) Մայրը ասա՛ց, -լռությու՛ն կա որ հազար խոսք արժի։

գ) -Կա՛նգ առե՛ք, մի կտրեք ծառը-էլ ինչպե՞ս չգոչել նրանց։

դ) «Շնորհավորում եմ տարեդա՛րձդ, և ամենայն բարիք մաղթում» բացիկի մեջ գրեց տղա՛ն:

Ովքեր չէի գրել նամակ-շարադրությունը, լրացնեն բաց թողածը:

Հասմիկ Թագվորյան

Բարի գալուստ իմ բլոգ

MSKH Հայրենագիտական ակումբ

... Ծիպուկ-ծիպուկ ուսումնասիրենք, ճանաչենք և պահպանենք մեր հայրենի ամեն մի փոքրիկ անկյուն....