Без рубрики

Իմ մասին

DSC03052

Ես Ռուբեն Թադևոսյանն եմ:

Ես լավ ընկեր եմ, որովհետև չեմ նեղացնում ընկերներիս:

Ես  հյուրընկալ եմ՝ ես սիրում եմ, երբ իմ ընկերը գալիս է մեր տուն:

Ես սիրում եմ սովորել, որովհետև առանց գիտելիք առաջ չեմ գնա, և այն  ոչ մեկն ինձանից չի գողանա:

Ես շատ եմ սիրում խաղալ թենիս և ֆուտբոլ /այս ամռանն եմ սովորել/:

Реклама
English

Snowboarding

Snowboarding is a winter sport that involves descending a slope that is covered with snow while standing on a board attached to a rider’s feet, using a special boot set onto a mounted binding. The development of snowboarding was inspired by skateboarding, sledding, surfing and skiing. It was developed in the United States in the 1960s to 1970s and became a Winter Olympic Sport in 1998.

Snowboarding has been around since the 1920s, when boys and men would tie plywood or wooden planks from barrels to their feet using clotheslines and horse reins in order to steer themselves down hills. Modern snowboarding began in 1965 when Sherman Poppen, an engineer in Muskegon, Michigan, invented a toy for his daughter by fastening two skis together and attaching a rope to one end so she would have some control as she stood on the board and glided downhill.

This side of snowboarding includes races such as slalom, giant slalom and boardercross. Boardercross is an adaptation of BMX riding where four riders race down a course of jumps, berms, etc. Slalom racing is a timed race through a series of gates. This niche side of the sport persists mainly in association with similar ski races. While deemed an Olympic sport, its future lies in the problem of attracting younger riders.

Իմ հանգիստը

Սերֆինգ

Սկսվեց իմ ձմեռային արձակուրդը։

Դեկտեմբերի քսաներկուսին  ես,եղբայրս ևմայրիկս գնացինք թատրոն։ Մենք դիտեցինք հետաքրքիր ներկայացում։

Ներկայացումը ամանորյա էր՝գործողությունը կատարվում էր   կրկեսում։ Իմաստը նրանում էր, որ պետք չէ լինել ագահ և անկուշտ, այլ պետք է բարիություն անել շրջապատին, պետք է լինել բարի, բարեկամ՝ բարիություն կամեցող, ընկերասեր։

Այս օրն ոչ միայն մշակութային էր այլ՝ սպորտային։ Քեռիս ինձ հրավիրեց մասնակցել Սեռֆինգի մաստեռ կլասսին։ Ինձ առաջարկը հետաքրքրեց և անհետևանք չմնաց ինձ համար։

Սկզբից շատ բարդ էր, որովհետև ես չէի հասցնում պարկել տախտակի վրա և ջրի շիթը շատ հզոր էր սկսնակի համար ։ Ալիքի ուժգնությունը շպրտում էր վեր և քշում էր ափից հեռու։

Ես չսովորեցի, բայց ծանոթացա այդ  սպորտաձևի հետ։ Ես սովորեցի բարձրանալ,իջնել, թեքվել ձախ և աջ ալիքի վրա։

Բայց հետո ես իմ ոտքս վնասեցի։ Մենք չնընկերացանք  բայց ,հուսամ մի օր կստացվի։

ՀԱՅՈՑ ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆ, ՀԻՆ ԱՇԽԱՐՀ, ՄԱՅՐԵՆԻ

Ամանորն իմ ընտանիքում․ ընտանեկան մերօրյա ավանդույթներ

Ես իմ ընտանիքի հետ նշում եմ ոչմիայն Հայաստանի այլ նաև Ռուսաստանի Նոր տարն։ Նոր տարին տանը նշելուց հետո մենք գնում ենք տատիկիս և պապաիկիս տուն և իրանց հետ էլ նշում ենք Նոր տարին։ Նրանք միշտ պատրատում են խոլոդեց, խաշ, և այս տարի ես առաջին անգամ կփորձեմ պապիկիս մոժոժը։ Մոժոժը խոձի ոտքերը թթու դրած համեղ սառը ուտեստ է։ Ես այս տարի նաև պատրաստեցի մսով նրբաբլիթ (блинчики): Այս Նոր տարվա ուտեստները՝ խոլոդեցը, խաշը և մոժոժը պատրաստել էր իմ պապիկս։

ՀԱՅՈՑ ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆ, ՀԻՆ ԱՇԽԱՐՀ, ՄԱՅՐԵՆԻ

Ինչո՞վ և ինչպես ենք տոնական տեսք հաղորդում տանը, քաղաքին։

<<Բարև ձեզ, սիրելի ունկնդիրներ, մինչ սկսելը ուզում եմ փոխանցել, շնորհավոր Ամանոր և Սուրբ ծնունդ։

Հարգանքով Ռուբեն Թադևոսյա>>

Ինչո՞վ և ինչպես ենք տոնական տեսք հաղորդում տանը, քաղաքին։

Նոր տարին ամենա կարևոր տոներից մեկն է,

որովհաետև անցած տարվա սխալները և բացթողումները կարելի է ուղել։

որովհետև կարելի է ընտանիքի և ընկերների հետ ժամանակ անցկացնել։

որովհետև մարդիք ուրախ և բարի են։

Ինչպես տոնական տեսք տալ տանը

Առաջինը պետք է զարդարել տոնածառը և հավաքել տունը։

Երկրորդը պետք է սեղանը ուտեստով զարդարել։

Երորդը պետք է լինել պատրաստ ամեն վարկյանին, որ հյուրերը գան։

Ինչպես տոնական տեսք տալ քաղաքին

Առաջինը քաաղաքում պետք է լինեն տոնածառեր և զարդարված խանութներ։

Երկրորդը պետք է ինեն մանկական թատրոններ Ամանորի մասին և այլն։

Երորդը պետք է որ ամսի 31-7 (նայծ օրերի) մարդիկ հանգստանան։

ԲՆԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ

14,12,2018

  1.   Ի՞նչ է ծանրության ուժ։ Դա մարմնի վրա ազդող Երկրի ձքողականության ուժն է։ = F
  2. Ի՞նչ է մեխանիկական աշխատանք,բեր օրինակներ։ Մեխքնիկական աշխատանքը դա մարմնի ժամանակավորապես իր կետը փոխելն է՝ Օրինակ՝ մենք գլորում ենք գնդակ և այն որոշ ժամամանակ շարժվում է։ 
  3. Ո՞րն էներգիայի չափման միավորը,ի՞նչ է այն ցույց տալիս։ Ջ= մարմնինշարժվելու ուակությունն է։
  4.  Ի՞նչ է առանձգականության ուժ։ Դա այն ուժն է որը մարմնի վրա գործադրելով բերում ենք մարմնի հին կարուցվացքը։ 
Без рубрики
1.Գրադարակում կա 60 գիրք։ Այդ գրքերի 2/5 -ը ամուր կազմով է։Ամուր կազմով քանի՞ գիրք կա գրադարակում։ 24

2.Քարտեզի վրա հատվածն ունի 8 սմ երկարություն։ Գտե՛ք քարտեզի մասշտաբը, եթե այդ հատվածին տեղանքում համապատասխանում է մի հատված, որի երկարությունը հավասար է  8 կմ-ի:1:100000

3.Ապրանքի գինը 5600 դրամ էր։ Այդ գինը նախ բարձրացավ 10 %-ով, ապա իջավ նույնքան տոկոսով։ Նախնական գնի համեմատ ավելի թա՞նկ, թե՞ ավելի էժան դարձավ ապրանքը։ 6160-616=5444

4.Մեքենայի բաքի տարողությունը 80 լ է: Քանի՞ լիտր բենզին կա բաքում, եթե լցրել են նրա 45 %-ը: 36լ

5.Մեքենան առաջին ժամում անցել է ճանապարհի 1/3-ը, երկրորդ ժամում՝2/7 -ը։ Ճանապարհի ո՞ր մասն է նրան մնում անցնելու։1.5

6. Լուծե՛ք հավասարումը.

ա) 1006 – 832 = 174, գ) 589-481 = 108, ե) 78 + 818 = 896,

բ) 330 – 303 = 27, դ) 12+112 = 124, զ) 203 + 4358 = 4561։

7.Դեղձենիները կազմում են այգու ծառերի 45 %-ը, ծիրանենիները՝30 %-ը։ Այգու մնացած 20 ծառերը խնձորենիներ են։ Յուրաքանչյուր տեսակի քանի՞ ծառ կա այգում։

8.Կատարե՛ք բաժանում.

ա) 35,707 ։ 10, դ) 2 ։ 10,
բ) 0,98 ։ 100, ե) 673,1 ։ 1000,
գ) 1,765 ։ 1000, զ) 829 ։ 100,

9.Կատարե՛ք բազմապատկում.
ա) 65,103 ⋅ 10, գ) 7,393 ⋅ 10000,
բ) 0,329 ⋅ 1000, դ) 0,999 ⋅ 100,

Համակարգիչների շահագործում

Համակարգչի հիշողության սարքեր

Հակարգչի հիշողության սարքերը այն սարքենեն որոնք պահպանում, պահեստավորում են և արտաբերում են կարավման բլոկի՝ պոցեսորի տված ինֆորվացիյան։

Առանձնացնում ենք երկու տիպի հիշողության սարքեր․

1.

Ընթացիկ աշխատանքների մշակման հիշողության արքեր՝ROM. սա համակրգչի հիմնական հիշողությունն է, որը հնարավորություն է տալիս ժամանակաորապոես պահեստավորելու տվյալներ և րամաններ։ Այս հշողությունը անկայուն է, որ նշանակում է այն առկա է, երբ համակարգչիը միացվաց է։

2.

Միայն կարդալու հիշողություն՝RAM․ այս սարքերի հիշողությույնուը կայուն կամ մշտական է, այսինքն այն մնում է համակարգչում նույնիսկ երբ համակրգիչը անչատում ենք։ Օրինակ՝ տարբեր հրամաներ, համակարգչի ճիշտ աշխատելու փուքցիաներ և այլն։

ՄԱՅՐԵՆԻ

10.12.2018

. Կարդա՛ , դիտի՛ ր և սովորի՛ ր մենիմաստ և բազմիմաստ բառերին վերաբերող նյութերը:
. Գրի՛ր հետևյալ բառերի բոլոր իմաստները: Մի քանի բազմիմաստ բառ էլ մտածի՛ր դու:
մարտ- ամիս, կռիվ
կետ- կենդանի, կետադրական նշան
խնդիր- գլուխկոտրուկ, խոչնդոտ
խորհուրդ- խրատ, ժողով
քանոն- գծագրական գործիք, երաժշտական գործիք
ներշնչել- ոգևորել, տրամադրել
դատարկ- փուչ, անիմաստ
խնամի- ազգաական
գլուխ- մարմնի մաս, գլխավոր, տանիք

. Տուն բազմիմաստ բառը նախադասությունների մեջ գործածի՛ր քեզ հայտնի բոլոր իմաստներով: Ընդգծի՛ր այն նախադասությունները, որտեղ այն փոխաբերական իմաստով է գործածված:

English

Christmas in Germany

Ի տարբերություն Սուրբ ծնունդի, որը համարվում է ընտանեկան տոն և նշվում է ընտանիքի անդամների հետ միասին, Նոր տարին Գերմանիայում ընդունված է նշել ընկերական շրջապատում։ Հատկապես երիտասարդության շրջանում ընդունված է նշել ընկերների հետ կա՛մ տանը, կա՛մ ակումբում՝ հատուկ կազմակերպված երեկույթների ժամանակ։ Առավել մեծահասակները Նոր տարվա նախօրեին այցելում են ռեստորաններ, ամանորյա երեկույթներ, թատերական ներկայացումներ կամ համերգներ։

Unlike the Christmas, which is considered a family celebration and celebrated with family members, the New Year is celebrated in Germany in a friendly environment. Especially among the youth is to celebrate with friends at home or in the club during special occasions. On the eve of the New Year, adults visit restaurants, New Year’s parties, theatrical performances or concerts.

Տրամաբանական մաթեմատիկա
  1. Իսկ նկարում ով ո՞ւր է գնում:11 Շունը վազում է արծվի ետևից։

2. Գտիր թվի նշված մասը:

ա/    35 – ի  3/7 մասը =15                    բ/  2000 – ի  9/10 մասը=1800

420 – ի  5/6 մասը  =350                       140 – ի  5/7 մասը

180 – ի  5/9 մասը   =100                      100 – ի  5/5 մասը

3.Հաշվիր:

ա/  415 կգ – ի 2/5 մասը                            բ/  320 լ – ի 6/8 մասը

480 դրամի 5/6 – ի  մասը                        510 տ – ի 2/17 մասը

18 ժ – ի 2/3 մասը                                     480 կմ – ի   5/16 մասը

3. Ջրավազանում կար 8000 լ ջուր:  Այգին ջրելու համար պապիկն օգտագործեց այդ ջրի երեք քառորդ մասը:  Որքա՞ն ջուր մնաց ջրավազանում:

4. Իսպանացի հետազոտող Վասկո Նունես դե Բալբոն 1513 թվականին հայտնաբերեց Խաղաղ օվկիանոսը։ Մինչ այս՝ ո՞րն էր աշխարհի ամենամեծ օվկիանոսը։

11

5. Ասյան օրական ուտում է 8 կգ շոկալդ, որից 4 կգ-ը դառն է, իսկ
մնացածը՝ քաղցր։  Սոնան ուտում է 4-կգ ու միայն դառը շոկոլադ:
Հարց․ քանի՞ կիլոգրամ դառը շոկոլադ նրանք միասին կուտեն
հունվար  ամսին և աելացրած փետրվարից 3 օր։

6. Ո՞ր նկարն է տարբերվում:

11

7. 550 կգ խնձորը հավասարաչափ լցրին 4 կգ զանգվածով դատարկ արկղերի մեջ և ուղարկեցին խանութ:  Խանութում կշռելով`պարզեցին, որ խնձորով լցված արկղերի ընդհանուր զանգվածը 638 կգ է:  Քանի՞ կիլոգրամ խնձոր կար յուրաքանչյուր արկղում:

8. Նկարում բվեր են:  Կարո՞ղ ես ասել այս բվերից որն է հակահասարակական (antisocial).

11

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ

Դաս 49

1.Գրե՛ք այն թիվը, որը 100 անգամ փոքր է տրված թվից.

ա) 36,62 0,3662

, բ) 81,543 0,81543

գ) 1,7 0,017

դ) 32,44 0,3244

, ե) 12,03 0,1203

2.Խանութում ստացան  120 տ տոննա ձմերուկ: Առաջին օրը վաճառեցին ամբողջ ձմերուկի 11/24 մասը, իսկ երկրորդ օրը՝ մնացածի  6/13 մասը: Որքա՞ն ձմերուկ մնաց վաճառելու:

16,5

3.Խողովակներից մեկը լողավազանը լցնում է 7 ժամում, իսկ մյուսով լողավազանի ջուրը դատարկվում է  8  ժամում: Քանի՞ ժամում կլցվի լողավազանը, եթե երկու խողովակներն էլ միաժամանակ աշխատեն:
56 ժամում:
4.Քանի՞ գրամ է կշռում մեկ խնձորը։

 

 

 

 

60

5.Անահիտը հաշվեց, որ իր և իր 2 քույրերի տարիքների գումարը հավասար է 16։ Որքա՞ն կլինի նրանց տարիքների գումարը 4 տարի անց:

28

6.Զբոսաշրջիկները 4 ժամ ավտոմեքենայով և 7 ժամ գնացքով անցան 640 կմ: Գտնել գնացքի արագությունը, եթե նրա արագությունը5 կմ/ժ-ով ավելի մեծ էր ավտոմեքենայի արագությունից:

60km/h

7.Գտե՛ք արտահայտության արժեքը.

ա) (0,371 – 0,15) ⋅ 100 + (3,72 + 14,25) ⋅ 10=201,8

1) 0,371-0,150=0,221

2) 3,72+14,25=17,97

3)0,221*100=22,1

4)17,97*10=179,7

5) 22,1+179,7=201,8

բ) (16,07 – 3,21) ։ 10 – (2,36 – 2,01) ։ 100=1,2915

1) 16,07-3,21=13,07-0,21=12,95

2) 2,36-2,01=0,35

3)12,95:10=1,295

4) 0,35:100=0,0035

5) 1,295-0,0035=1,2950-0,0035=1,2915

 

Русский язык

06.12.2018

  1. Мы не унываем, не плачем, не скучаем, не дремлим, не тоскуем, времени не тратим, отправляемся в путешествие, заправляем машину, приглашаем с собой, изучаем карту, чертим маршрут, намечаем остановки, наметим привал, готовим обед, гонимся за акулами, гоняемся за медузами, боримся с ленью, не останавливаемся, где-то остановимся, причалем к берегу, обнаружем сокровища, поделимся с друзьями, исполним желания,подарим радость.

    2. Спанч боб не печалется, не сожалеет, играет, танцует, не обижается, никого не обидет, не гонится за счастьем, не зависет от других, прыгает, крутится, вертится, кружится, развеет печаль, сдержит обещание, соскучится, заскучает, удивится, удивляет, улыбается, верит в себя, ненавидит ложь, любит общаться, слушает других, слышет музыку, надеится на успех, получит награду, поделится радостью, обнаружит выход.

    3. Определите род существительных, пользуйтесь словарем в случае затруднения, составьте с ними словосочетания. Пример: черный рояль

1.Рояль  (ж. р.)
2.Полотенце  (ж. р.)
3.Простыня   (м. р.)
4.Конфета    (ж. р.)
5.Солнце    (м. р)
6.Корабль   (ж. р.)
7.Фамилия  (ж. р.)
8.Село         (м. р.)
9.Впечатление    (м. р.)
10.Путь    (ж. р.)
11.Время  (м. р.)
12.Радость (ж. р.)

Без рубрики

99

1.Գտնել 19  փոքր  պարզ թվերի գումարը:
2+17+3+13+11+7+5=65
2.Գտնել  12 և 48  թվերի ամենափոքր բազմապատիկը:
48
3.Գայանեն գրքի  3/4 մասը կարդաց  4 ժամում:Քանի՞ ժամում կկարդա ամբողջ գիրքը:
5ժ 20ր
4.Ավտոմեքենան անցավ ժանապարհի 40% -ը:Ճանապարհի ո՞ր մասը մնաց անցնելու:
3/5
5.Գտնել 49-ից փոքր երկնիշ զույգ թվերի գումարը:
12+14+16+18+20+22+24+26+28+30+32+36+34+38+40+42+46+44+48+10=1150
6.Հաշվի՛ր

8.2/7-1.1/7:(0,5-3/14)=4․2/7

7.Գտնել 6 հայտարարով բոլոր կանոնավոր կոտորակների գումարի հակադարձը:

6/15
8.  225 կմ/ժ արտահայտել մ/ր-ով :
9. 30 էջ մուտքագրելու համար օպերատորներից առաջինը ծախսում է  3 ժ, իսկ  երկրորդը՝  6ժ:
Համատեղ աշխատելով նրանք քանի՞ ժամում կմուտքագրեն  30 էջ:
10.Արշակը և Բաբկենը միասին կշռում են 119 կգ, Արշակը և Գեղամը` 122 կգ, Բաբկենը և Գեղամ` 127 կգ: Քանի՞ կգ է կշռում Բաբկենը:
11.Գտիր 6*6*6*6*6+5*5*5*5*5+9*9*9*9*9+231*675*873*947*209 թվի վերջին թվանշանը:
12.. Առաջադրանքը կատարելու համար Նարեկին պահանջվում է 12 օր, իսկ Կարենին՝ 24 օր: Եթե նրանք երկուսով աշխատեն 4 օր և հետո Նարեկը գնա, ապա քանի՞ օրում Կարենը կավարտի աշխատանքը:
ԲՆԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ

Դեկտեմբեր 3-7

Արդյունաբերությունում երկաթը ստանում են երկաթի հանքաքարից հիմնականում հեմատիտից (Fe2O3) և մագնիտից (FeO·Fe2O3)։ Գոյություն ունեն տարբեր որակական եղանակներ երկաթը հանքաքարից ստանալու համար։ Առավել տարածված եղանակներից է, երբ երկաթը ստանում են բացառապես հրամետաղարտադրական եղանակով՝ դոմնային վառարանում։

Նշված նյութերից

H2O2,  ZnO, NaOHHCl,  CuO ,H2SO4, Fe(OH)2 ,  BeO, H2O  ,  Mg(OH)2,  CO2 , Na2CO3,  Al(OH)₃ , FeO, CaCl2SO2 ,CO, PbO, NaCl, Al2О3     

առանձնացնել օքսիդները։  Ընտրալ մի օքսիդ, պատրաստել տվյալ օքսիդի մասին տեղեկություն և հրապարակել բլոգում։

Լուծել խնդիրները․

1․Հաշվել 5մ ճանապարհի վրա 20Ն ուժի կատարած աշխատանքը։

100Ջ

2.Ի՞նչ բարձրության վրա պետք է բարձրացնել 2Ն կշիռ ունեցող բեռը , որպեսզի կատարվի 10Ջ աշխատանք։

3.Բանվորը կիրառելով 125Ն ուժ, վագոնը տեղափոխեց 80մ։ Հաշվել բանվորի կատարած աշխատանքը։